Prüfmission. Aufgrund der Reisebeschränkungen der Covid-19-Pandemie fand die Prüfmission virtuell vom 26. April – 03. Mai 2021 statt. Die Prüfmission wurde von mehreren Vertretern von BFW, einem externen Berater von BFW, einer externen Gutachterin sowie einer sequa-Projektmanagerin geplant und durchgeführt. Es fanden Gespräche mit den möglichen Projektpartnern ATTC, NVTI und Design & Technology Institute (DTI), der GIZ, GOVET und iMOVE, der Auslandshandelskammer (AHK) Ghana, mehreren ghanaischen und deutschen Unternehmen aus dem Bausektor in Ghana, dem Sector Skills Body Construction sowie dem Auslandsbauverband statt.

Dokumentation von good practices und Erarbeitung von institutionellen Strategien zu Marketing, Rekrutierung, Kooperation, Durchführung und Finanzierung von (dualisierten) Ausbildungen mit hohen Praxisanteilen.

Analyse der Ausstattungssituation, Ausstattung mit Basiswerkzeugen für Bauberufe, Modernisierung der Werkstätten im Rahmen von Unternehmens-kooperationen initiieren.

Entwicklung von Kurz-Qualifizierungen und neuer Angebote für Unternehmen und potenzielle Fachkräfte (z.B. ausgewählte Hochschulabsolventen im Rahmen des National Service Scheme).

PR-Maßnahmen, um die Attraktivität der Bauberufe/-ausbildung zu erhöhen; z.B. über Social Media, `Construction bus`, individualisierte Banner-Werbungen, Testimonials (evtl. gemeinsam mit DTI).

Einführung innovativer Recruiting-Prozesse für Schüler: z.B. game-based-approaches, Interessenstest, Probetage.

Analyse der bestehenden Aus- und Weiterbildungsangebote im Baubereich und Identifikation der aktuellen Mängel und Verbesserungsbedarfe (Methoden, Werkzeuge etc.

Train-the-Trainer Maßnahmen innerhalb der bestehenden Aus- und Weiterbildungsangebote (z.B. Messungen, Handhabung von basic tools) – gemeinsame Schulungen für TVET-Trainer, in-company-trainer und master craftsmen als Multiplikatoren.

Ausgewählte Ausbildungen mit dualen Elementen anreichern, d.h. mit koordinierten Ausbildungsphasen auf den Baustellen unter Supervision – verstärkte Abstimmung und follow-up Planung; bei Bedarf Konzeption von Verträgen inkl. Versicherung (training agreement).

Entwicklung und Umsetzung von Praxisprojekten in den Berufsbildungszentren in Zusammenarbeit mit den kooperierenden Unternehmen (z.B. refurbishment des ATTC-Pavillons oder Werkaufträge der Unternehmen, die in den Berufsbildungszentren gefertigt werden).

Entwicklung und Durchführung von E-Learning-Elementen zur Ergänzung zur praktischen Ausbildung.

Kapazitätsentwicklung und Unterstützung der Arbeit der Liaison Officers zum Aufbau und

der Pflege eines Unternehmensnetzwerks für die ausgewählten Baugewerke.

Regelmäßiger Austausch, Berichterstattung und intensive Zusammenarbeit mit dem Sector Skills Body Construction durch das Projektteam (z.B. als Co-Host); Erarbeiten von Empfehlungen und Erfahrungsberichten.

Kapazitätsaufbau in den Unternehmen bzw. von Multiplikatoren durch Schulung von in-company-trainern (technisch, pädagogisch-didaktisch).

Zusammenarbeit mit dem Sector Skills Body Construction; Empfehlungen ausarbeiten, gemeinsame Veranstaltungen, Projekt fungiert als Co-Host des Sector Skills Body Construction.

Durchführung von Wettbewerben für Berufsschüler (skills competitions)

Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsmarktintegration bzw. Fachkräftesuche für Unternehmen; z.B. Empfehlungssysteme, Speed-Dating-Event zwischen Unternehmen und Absolventen.

Maßnahmen zur Förderung der Zusammenarbeit von Berufsbildungszentren und Unternehmen des Bausektors (z.B. jährliche Industry-Days an den Berufsbildungszentren, round-table, Podiumsdiskussionen etc.).

Entwicklung eines Konzepts für Sponsoring durch Unternehmen und Unterstützung bei der aktiven Ansprache von Unternehmen für Sponsoring-Aktivitäten (z.B. für Verbrauchsmaterial).